《附庸风雅录》作者：阿堵
    文案
    性格看似懦弱的方思慎，实际内心无比强大，不是他争不过，只是不愿意去争那些他看不上的东西，
    如果他想要得到的，凭他自己坚强的意志力绝对可以做到伸手可得。
    遇到金土只能说这是命运的安排，内心强悍到可以几年不回家只为不想顺从父亲的安排，如果他不愿意，怎么会让金土进驻内心，就像他给金土在心里建的那所牢房一样，只有彼此才能感受得到。
    一个城府颇深，从小在家庭、周围环境的影响下，手腕了得的金土，真心没觉得他对什么事儿上心，除方思慎之外，对他来讲好似都是可有可无的，唯独对这个人认真了，虽然从小环境优越，也算是早入社会，但是对感情，也算是初恋，从开始的懵懂下犯了错误，到后来捧在手心，放在心尖上都是那样的自然而然。
    如果不是洪家垮台，真看不出洪家也占据金土心里的一席之地。
    看着金土耍手段、低头献媚，在泰山大人面前装斯文，跟泰山大人坦白、对立，都只表明了用心，排除了方慎思身边所有的别有用心。
    用家族利益跟父亲谈条件，明知道是缓兵之计，只求在自己当家作主的之后，能与自己的挚爱携手一生。
    标签：现代、架空、师生、年下
    序
    金缕曲?赠友
    入眼几曾有？
    更谁人，怨箫狂剑，文章信手？
    与君笑看龙蛇走，
    愁到酒酣时候，
    醉起把、风流写就。
    燕赵古称慷慨地，
    问英雄，尽射雕屠狗。
    咸阳客，今在否？
    少年意气难相守。
    似这般，痴肠侠骨，怎生消受？
    世路悠悠何所企？
    花好月圆人寿。
    任抛洒，征衫凉透。
    漫说此夜沉吟久，
    但樽前，题罢诗盈袖。
    衣胜雪，灯如豆。
    这是二十郎当岁的时候，写了送给好朋友的词，或有格律不谐之处，却难掩年少豪情壮志。十余年过去，沈腰愈肥，潘鬓将星，刘郎渐老，江郎才尽。回头看时，对时光的敬畏油然而生。
    经历越多，人生虚妄之感便越鲜明。越觉得虚妄，便越是不甘寂寞，总想往那虚妄里涂抹些什么。似乎面子里子勉强放得下了，羽毛尾巴也没什么可藏掖的了，但求顺心遂愿，怡情快意而已。
    于是还得挖坑。
    这个坑，实在是挖了打发自己的寂寞，涂抹自己的虚妄。至于抹的是黑是白，是狗血还是鸡血，管他呢。愿意看的亲欢迎来蹲坑。不过这很可能会是一个相当个人化的，不太值得期待的，并且以蜗爬龟速填土的坑。
    风流不再，胡乱附庸风雅一把。天雷地雷手雷水雷没准都会有，请自带避雷针。故事纯属虚构，谢绝各种附会。
    标签：现代、架空、师生、年下、3p（错了，是疑似4p）
    内容标签：天作之和 情有独钟 天之骄子
    搜索关键字：主角：方思慎 ┃ 配角：洪鑫，方笃之 ┃ 其它：伪师生，年下，伪父子暧昧
    【卷一 少年意气难相守】
    第一章
    方思慎走到图书馆前广场的时候，收到了胡以心的短信：“我已到‘潇潇楼’门口。”
    不过是条手机短信，“潇潇楼”三个字也一本正经地打上了双引号。这种文字方面轻微的强迫症，是教国文教出来的职业病呢，还是方氏家族的遗传病？虽然“方以心”随母姓改叫“胡以心”，同父异母的兄妹俩在这一点上，莫名相似。
    按下“回复”键，正要问所谓“潇潇楼”者位于何方，第二条短信来了：“即原‘学府酒家’。”
    失笑。好端端一个名字，什么时候改成了不伦不类的“潇潇楼”？屈指算算，自从进入“甲金竹帛工程”混饭吃，一眨眼从硕士混成博士，差不多三年没工夫闲逛。最后混到被所属专家组解雇，又窝在宿舍里郁闷了两个月。两耳不闻窗外事，学校周边一个饭店换了名字，不知道也正常。
    出东门往南，走到十字路口处，车水马龙，川流不息。车声人语涨潮一般席卷过来，清静太久的五官很有些不习惯。正在眼花缭乱之际，听见一个熟悉的声音喊：“哥！这边。”
    转头。斜前方一排金光闪闪的大字：“京师大学国际会堂。”下边玻璃旋转门右侧，竖着三个朱红色行草：“潇潇楼”。妹妹穿件杏黄色连衣裙，半倚在那牌匾上，正笑嘻嘻地冲自己招手。
    兄妹俩很长时间没见了，看见妹妹的笑脸，方思慎不觉心情振作许多。走上前去，打个招呼，习惯性地推下门，让开一步，请女士先行。胡以心往里走，那牌匾右下方的落款便显出来了，是“白大”二字，一方闲章曰“古稀贻燕子孙安”。
    方思慎下意识地看一眼，跟着妹妹进去。白贻燕号称书法泰斗，又平易近人，题的匾额招牌满京城都是，虽说近来年迈静养，偶尔替人写几个字也不稀奇。
    穿过大厅，绕过电梯，一道古香古色的卷檐垂花门突兀地出现在眼前。额上牌匾依旧是“潇潇楼”三个字，这回横着写了，还是同样的落款。
    左右两边门柱上一副对联：
    “爽气西来，座上东君何妨醉，
    名花秋艳，杯中春酒别样浓。”
    探头往里望望，一人高的大红仿古影壁挡住了视线，影壁前供桌上立着足有半米的财神像，财神脚下一口硕大的莲花瓷缸，里头大概养着鱼。两边电烛台上红彤彤的如意灯照得财神爷笑容可掬，红光满面。
    一阵菜香酒香飘来，方思慎下意识摸摸口袋。士别三日，当刮目相看。这气派架势，今日潇潇楼比之昔日号称京师大学后备食堂的学府酒家，不知档次高了多少。冲妹妹道：“以心，咱们换个地方吃饭行不？”
    “不用你请。就这了。”
    方思慎摇摇头：“我请。换个实惠点的地方。”边说边往外退。最近囊中实在羞涩，却不便跟妹妹直说。
    胡以心一把拖住他，哭笑不得：“老哥！我有免费卡！”看他还在犹豫，干脆从包里掏出张亮晶晶的金卡片：“瞧见没？至尊贵宾，价值五千元！跟我就把你那套假惺惺的大男子主义收起来吧！”说罢，高跟鞋“蹬蹬蹬”几下，直接进去了。
    ――方思慎雅号京师大学国学院“最后的纯绅士”，出门从来不叫异性付账的，故而胡以心有此一说。
    看见客人手里的金卡，领班殷勤得格外庄重起来。通常持有这一等贵宾卡的客人，不是关系户就是老板的私人朋友，万不可怠慢。胡以心在靠窗的位子坐下，自顾埋头点菜。等服务生走了，方思慎望着她：“以心，谁送你这么贵的消费卡？”
    “就是这‘潇潇楼’的大老板。”
    兄长责任感油然而生，方思慎神色变得严肃：“人饭店老板没事送你五千块做什么？”
    “他答谢我帮忙。”胡以心顿一顿，笑道，“想知道我帮了人家什么忙？你倒猜猜看。”
    妹妹一脸得意洋洋，方思慎想起饭店门口那块匾：“白老那三个字，是你――”
    胡以心点头：“然也。”见他似乎脸色不豫，低声补充，“你以为我喜欢干这种事啊？这里的老板是个毕业生家长，给国一高捐了一栋楼。新上来的校长不知怎么听说了我妈跟白家的关系，非要我替他求块招牌。”
    白贻燕的女儿白蕊，嫁给了方家二公子方敏之，即方思慎和胡以心的叔父。两家算是世交。胡以心的母亲胡梅夫妻反目，妯娌却处得异乎寻常的好，与白蕊堪称闺中密友。
    方思慎淡淡道：“白老一贯诲人不倦，必定不会拒绝。”
    胡以心知道兄长不大看得上这位到处题字留名的长辈，便不多说，只道：“白老花甲以后，专心整理发扬国故，一般人根本不接待。我拎了两盒妈妈亲手做的绿豆酥上门，求他老人家给侄孙女题写书斋名，才讨来这三个字。”噗哧一笑，“老头问是柳三变‘潇潇暮雨洒江天’之‘潇潇’，还是皇甫松‘夜船吹笛雨潇潇’之‘潇潇’？我说要学郑板桥‘囊中潇潇两袖寒’，他痛痛快快就给写了。要不怎么会盖了那方‘子孙安’的章子？还好这家老板没什么见识――反正给白老先生做子孙，也不算辱没了他。”
    方思慎乐了：“这笔生意很划算啊。两盒绿豆酥卖五千块。”
    胡以心嗤道：“你以为呢！哪有这么便宜的事？人大老板给了范秘书这个数――”说着张开一只手掌，“是我的十倍哦，现款。要不怎么可能顺当。”
    方思慎吃惊：“范有常居然这么……”饶是他一贯说话厚道，轻易不臧否人物，也忍不住小声道，“这么嚣张？”
    “听妈妈说，如今婶婶堂妹她们要见老头一面都不容易，偏就对这范秘书百依百顺，自家人远不如一个外人亲。”
    这时菜上来了，一样样装在仿大内款金边雪花瓷盘子里，贵气得不像食物。方思慎问明白来龙去脉，也就坦然举箸。边夹菜边感叹：“守着这么一棵长命百岁的摇钱树，日子可太滋润了。”在妹妹面前，说话不由得随便起来。
    胡以心吃一口菜：“别管人家家务事了，你最近怎么样？”
    “还不是老样子。”
    “老样子是什么样子？”
    “还不就是那些，除了上课，就是给人做长工，查资料、抄拓片、扫描、复印、制表、打字……”
    胡以心筷子一放：“方思慎，诳言妄语者小心下拔舌地狱。”说罢，从包里掏出几张报纸，两本杂志，哗啦翻开推过去，“这怎么回事？”
    方思慎低头一瞧，几行大标题交叠相映：
    《小博士爆出惊天内幕，大专家怒斥无稽谎言――京师大学国学院著名教授再驳“甲金竹帛工程”造假传言》；
    《李鬼反诬捉李逵：一参与“金帛”工程博士生泄私愤伪造竹简诬告同门》；
    《由“金帛”工程伪证传言看当代学人诚信危机》
    《新竹简还是老竹简，先问问真坟墓还是假坟墓》；
    《“金帛”工程专家组：研究人员确实存在良莠不齐现象――暗讽工程首席专家方笃之教授利用职权为其子铺路》；
    《有背景才敢说真话：方思慎何许人也？》；
    《打虎亲兄弟，上阵父子兵――且看方氏父子如何公器私用》
    …… ……
    虽然猜得到大概是这么个情形，真正直面舆论，还是惊出几分头晕目眩。方思慎故作镇定，伸手翻翻，是五六月间的《学林文摘》、《国粹春秋》之类。强笑道：“媒体喜欢夸张，何至于……”
    “那这个呢？”胡以心不依不饶，又掏出一本杂志，翻开摆到他面前。
    只见页眉上标着：“人文学刊，国立高等人文学院，共和五十七年，夏历三一七一年，西历二六二年，七月号”。该页文章大标题是《“甲金竹帛工程”中期报告书》，报告人：项目首席专家，国立高等人文学院院长，方笃之。
    中间一行字被胡以心用红笔圈了出来：“持续规范工程参与人员考核制度，业务不精学风不谨者坚决予以摒除。”
    方思慎继续笑：“场面话而已……”
    “你别蒙我！”胡以心拍桌，“我打电话去你们学院问过，那什么破工程三个月前就把你除名了，国学院落井下石，紧跟着取消了你‘国培生’资格。你现在靠什么吃饭？眼看马上要开学，没了‘国培生’的皇粮，下年学费上哪儿弄去？别告诉我找你爸爸要，你们父子两个几年没说话了？嗯？难不成你打算上街发传单，给小屁孩做家教，替人当枪手，还是到鲤鱼胡同去安慰中年大妈？你还看不出他这话什么意思？哼！方教授大义灭亲呢！只顾自己往上爬，儿子死活都不管……”
    ――自从父母离婚，胡以心称呼方笃之，向来是“你爸爸”。至于鲤鱼胡同，那是京城有名的风化街。
    方思慎从来看见女人发飙就打怵，何况在此等高级场所发飙的是坐在自己对面的女士，尴尬得脸都红了：“以心，麻烦你小声点！”
    沉默片刻，慢慢道：“跟他没关系。工程光子课题就上百个，这事捅出来之前，他根本不知道我在里头。再说他虽然是工程首席专家，却也管不到二级子课题组一个实习生的人事安排。这是我自己的事，别人捕风捉影，已经叫人厌烦，你也跟着胡说什么！”
    好不容易才把心情调整过来，被妹妹这么一挑，方思慎也有点浮躁，说到后来，语气严厉。
    胡以心不做声了。过一会儿，压低声音问：“那些竹简到底是不是假的？”
    方思慎轻哼一声：“假不假，白玉为堂金作马。”
    胡以心眨眨眼，知道此事重大，转口问：“那你手头还有多少钱？”
    妹妹问得实在，当哥的一下忸怩了：“嗯，卡里还有一百多，我想……找相熟的师兄讨点活儿干……”
    “如今还有谁肯分活儿给你？”
    “不署名的话，总有缺人手的……”
    “我这里有个现成的，你干不干？”
    方思慎十分意外：“啊？”
    胡以心扒拉着盘子里的菜，盘底中间一丛金灿灿的大菊花若隐若现：“怎么，外人求得，我这个自家人求不得？”
    妹妹刀子嘴豆腐心，这是特地雪中送炭来，方思慎乖乖问：“你说说，是什么活儿？”
    胡以心放下筷子，从头说起：“你应该听说过，去年教育署嚷嚷在基教领域普及国学，以各州公立重点高中为试点，推行国学校本课程，纳入本世纪开拓性人才培养计划。因此我们学校从上一学年开始，在高一开设了一门国学选修课。第二学年，也就是下学期，进入专题研修及论文写作阶段，需要请个校外专家做辅导老师。”
    基教领域普及国学行动，与三年前开始的，以重新确立夏民族文字信史为目标的“甲金竹帛工程”，都是近年国学复兴大背景下振兴国学的具体表现。方思慎一边点头，一边迟疑道：“我又不是专家。再说……”
    “堂堂京师大学国学院博士，还不算专家？真排得号的专家，谁有闲工夫上中学哄小屁孩来？”
    胡以心卷起桌上的报纸杂志，随手塞回包里：“你要是担心这事有影响，大可不必。除了圈里人，这些酸不溜丢的文章谁看？别说你方思慎，就是方笃之白贻燕来了，老百姓认得他姓甚名谁？少在那顾影自怜了！选修课每周六上午半天，三个小时，一小时一百块；寒假有一周左右的文化采风，你得跟着；课程结束教师讲义和学生论文说是可能结集出版，算国家重大教育科研项目成果……”
    巴拉巴拉说完，胡以心瞪起眼睛，斩钉截铁：“干不干？”
    方思慎下意识就点头：“干！”马上又反悔，“可是，我不擅长跟小孩子打交道……”
    “高二都十七岁了，不算小孩子，肯选修的多少有几分真心喜欢，你只管去上。”
    方思慎正嘀咕“不知谁刚说过‘哄小屁孩’这种话……”，就听妹妹道：“学费我先借给你，每月课时费你三我七，一年差不多正好还清，如何？”赶忙点头。
    再交流一些细节，饭渐渐吃到尾声。胡以心挥着金卡叫服务员结账，片刻工夫，领班亲自把卡送了回来。同时递给两位贵宾一人一把折扇：“这是本店赠送用餐顾客的小小纪念品，欢迎二位下次再来。”
    方思慎说声谢谢，展开一看，扇子竹骨绢面，做得居然颇为精良。图案印的是吴笠仙泥金菊花，题诗曰：“清霜有幸邀陶令，素艳无缘对林姝。”不觉冲领班笑道：“你们饭店送的纪念品真风雅。”
    那领班略显得意：“先生跟小姐喜欢就好。我们餐厅是京城百家文化主题餐厅之一，以菊色秋香为主题，三次上了xsbtv（大夏官营有线电视公司“夏视播”简称）旅游频道美食专栏。各包间名字用的都是和秋天、菊花有关的古诗词，比方说‘东篱把酒轩’、‘瘦月清霜台’、‘帘卷西风阁’、‘槛外寒芳圃’、‘秋心素色斋’、‘幽艳露华居’……”
    那领班业务极精，店堂牌匾特色菜名如数家珍。好容易等她说完，两人走出那张气派堂皇的垂花门，胡以心把金菊折扇斜支在腰间，哈哈大笑。
    大厅里不少人往这边侧目，方思慎站开几步，肃立一旁。
    笑够了，胡大小姐回身指着门口对联，叹道：“当初我建议用‘满城尽带黄金甲，一枝独放白玉堂’，既合它‘菊色秋香’主题，又配得上那财神爷。谁知他们老板竟也有几分心眼，坚持说黄金甲不是他一个生意人带得起的，噗！哈哈……”
    一路笑到马路牙子上，方思慎知道妹妹素来有点神经脾气，也不去追究，兄妹俩就在路口道别。
    第二章
    论资历，“国立京师第一高级中学”在中学里的地位，比京师大学在大学里的地位，更加显赫而微妙。
    共和元年，新政肇始，百废俱兴。教育国有公办，为简明见，中小学一律以数字序列名之：第一、第二、第三……以此类推。国立京师第一高级中学，简称“国一高”，乃新政党部原驻地子弟学校，随中央行政机关迁入京城，历经几次改制，到如今，师资、设备、生源、升学率均属一流，成为备受瞩目的高中重点名校。
    方思慎远远看见校门，先愣了一下。说是校门，其实不过一大排闪闪发亮的电动护栏，中间立着高高的旗杆。他路过某些大型机构时见识过这种“门”，电钮一按，护栏无声拉开，足有八个车道宽。昔日巍峨的红砖墙，厚重的黑铁门早已不知去向。唯有那块镌刻了开国元首亲笔题写校名的大石头，从校内花园挪到了门外旗杆前，平芜突起，鹤立鸡群。
    大约六七年前，方思慎曾经在这里做过一段时间极其短暂的转校生。短到只够他为上高一的同父异母妹妹打一架，之后便进了大学。如今回忆起来，除却收获一份来自妹妹的亲情，那几个月的高中生涯一片空白。
    大学多在京城西北，而国一高当初因为需要方便直属机关子弟，坐落于东南甜水坊。毕业之后，连路过的机会都没有。
    “同学，你是哪个班的？”
    门卫严肃的发问惊醒了方思慎。一时没反应过来，有点茫然地望着对方。
    “根据政教处最新规定，不穿校服不允许进校门，你们班导没讲过吗？”
    “我不是……”
    那门卫不等他说完，一副恍然大悟的神情：“请假了是吧？哪个班的？给班导打个电话。”
    “我不是学生。”方思慎终于逮住机会宣布。马上又补充：“我不是这里的学生。”
    毕竟，博士生也还是学生。这句补充实属多余，然而自幼养成的习惯，开口不打诳语，根深蒂固。成年以后，才慢慢学会说点有准备的谎言和有选择的真话。
    眼见对方一脸审视，方思慎忙道：“我是京师大学国学院的，要找国文组的胡以心老师，麻烦您传达一声。”
    那门卫又看了他两眼，才拿起对讲机找人。
    方思慎不由得摸摸自己下巴。因为要来见工，今早特地对着镜子收拾了一下，看来好像适得其反了。他不到十七岁参加高校联考，二十二岁硕士毕业，成为国学院最年轻的博士。这么多年在象牙塔中打转，从里到外一身学生气，乍看去比某些熟通世务的高中生还像高中生，也不怪人家门卫认错。
    电话打通，门卫确认了来人身份，指明方位叫他进去。
    校园里竖起好几栋新楼，即使原来的老建筑也早已旧貌换新颜。
    方思慎找到高二国文组办公室。恰逢课间，精力过剩的少男少女们在走道里横冲直撞，说着令人似懂非懂的火星语言。眼尖者发现了这个陌生面孔，立刻拉住同伴，隔着三五米距离，放肆地围观猜测。
    过于热烈的氛围令方思慎产生极强的不适应感。他开始后悔答应妹妹了。
    多年学术生涯让他养成了有备无患的习惯。这一回的工作，未知变数却太多。给高二的中学生讲国学……方思慎回想自己短暂的高中经历，似乎一般同学连国学两个字都没听说过。也许，所谓基教领域普及国学运动，也不过和印象中其他运动一样，大风起兮云飞扬，闲花落地听无声。
    打量着前方围观自己的几个学生，都是一身校服，偏偏穿出五花八门的感觉来。上衣要么敞着，要么扎在腰间，总之露出里头色彩缤纷涂满西洋字母的低领t恤。有两个女孩子剪得齐齐的刘海，从眉线到肩膀，阶梯般一级级变长，宛若上世纪浮世绘上的东洋艺伎。
    方思慎顿时觉得“国学”实在是一个无限遥远的名词。
    办公室里一片吵闹，几乎每张桌子前都围着学生。终于有一个老师注意到杵在门边的陌生人，方思慎指指角落的位置：“对不起，我找胡老师。”那老师抬头准备嚷一嗓子，方思慎忙摆手：“没事没事，让她先忙，我等会儿。”说着，走到胡以心身后墙角，静静等待。
    胡老师面前摊开试卷，手指比划着，指挥倜傥。两个男生正低头倾听。
    “你，说说这道题的已知条件是什么？”
    “已知：体裁是七言律诗，事件是登高，人物是杜甫，时间是秋天，地点是长江边。”
    方思慎听到这，知道试卷上的考题必是关于杜子美的名篇《登高》。
    “再读读，有补充条件没有？”
    另一个男生道：“有。能看出来，天气不好，风挺大的。猿猴叫得非常凄惨。水很清，鸟也挺多。第三句说……”
    胡老师打断他：“颔联！”
    “嗯，颔联说无边落木，可见树也挺多――野生动物种类繁多，植被茂盛，水还没有被污染，由此可知环境保护得非常好……”
    “停！”胡老师拍桌。方思慎差点笑出声来。就听妹妹不耐烦道：“老杜的时代，环境保护还不是问题。他写这些景物，难道是为了向千年后的你炫耀环境有多好吗？”
    那男生被逗笑了：“我也觉着不是。老师您不知道，我做了一假期研学竞赛，尽是环保课题……”
    胡以心挥手制止，还让先头的男生发言。
    那男生一脸疑惑：“老师，您说他到底站在哪个方位，才能看到‘长江滚滚来’呢？这样写，他肯定得正对江水站着，说明江水流到他站的山下之后要拐个弯……”
    胡以心无力地点点头：“言之有理，不过有待考证，你回头跟地理老师仔细探讨下。现在你们看看，确切已知条件还有没有？”方思慎望着妹妹的侧影，深感同情。
    “嗯……后面不太好懂，不过大概看得出他挺郁闷的，好像还生病了。‘独登台’，那应该是一个人在爬山……”
    胡老师纠正：“独自登高！”
    “嗯，独自登高。还有‘艰难苦恨’、‘潦倒’什么的，看起来都挺郁闷的。”
    “不错，感情基调把握相当准确。好，确切已知条件到此为止，整理一下，有哪些？”
    说环保的男生抢先道：“秋天特别冷的时候，嗯，杜甫很郁闷，于是呢，一个人爬上长江边的高台，听见猿猴叫，看见鸟在飞，树叶被风吹下来，嗯……等等。”
    他嗯了半天，最后只蹦出个“等等”。胡老师习以为常，点头道：“很好。请根据‘情景关系’公式，分析第一问：本诗意象如何体现了情景交融的特点？”
    “这个，我觉得吧，从前四句，嗯，前两联，可以知道写了什么景物，”男生看一眼老师，改口，“不对，是意象，从后两联大概知道是什么感情。先写景，后写情，嗯……对，这个叫做‘触景生情’。然后看写景里头有‘哀’字，写情里头有‘苦恨’、‘潦倒’，所以景的特点跟情的性质是一致的，所以说做到了‘情景交融’。”
    胡以心拍手：“孺子可教也！回头记得把刚才说的意思落实到书面。”问另一个男生：“第二问用什么解法？有思路了没有？”
    “第二问说作者的‘艰难苦恨’有哪些。生病大概算吧，一个人挺孤单的，应该也算吧，还有……”
    看他卡壳，胡以心问：“霜鬓是什么？”
    “大概……天气太冷了，连头发都打了霜吧。”
    方思慎想：总算他知道‘鬓’指的是头发。
    旁听的男生程度好些，忍不住帮忙：“霜鬓是白头发。”
    “啊，那这个也算。长白头发肯定要郁闷的，我妈就是，每次我帮她扯白头发她都要郁闷半天。”
    方思慎觉得别说妹妹，自己都要爆发了。
    这时预备铃响了。
    胡以心把试卷塞给两人：“回去把‘知人论世’公式背三遍，将可推导的隐含条件列个清单，明天再来说第二问！”
    学生们哗啦走了个干净，有课的老师劈里啪啦收拾东西飞速上岗，办公室瞬间安静下来。
    胡以心发现方思慎，张口预备称呼，猛然刹住：“方、方老师，来了怎么不叫我？”
    方思慎礼尚往来：“胡老师，你好。”
    胡以心不愿兄妹关系引起无谓的麻烦，跟校方只说介绍个师兄来做兼职社会实践。
    “我领你去教务处报到。”
    方思慎跟出来，但听一阵哗然，几个男生藏在门外……一哄而散，边跑边嘎嘎乐。这个喊：“心姐，男朋友来了也不给我们介绍！”那个嚷：“是不是姐弟恋啊？心姐真够潮的！”
    自从工作以来，为了镇住学生，每逢上班的日子，胡以心都竭力往老成打扮。她本来比方思慎仅小了不到一岁，这会儿两人站一块，确实很有姐弟恋的感觉。
    胡以心遥遥指着那几个淘气鬼，恶狠狠叫道：“都给我等着！课间迟到，每人操行扣五分！”边走边低声叨叨，“这帮臭小子，一眼照顾不到，就翻了天了！”
    走出教学楼，左右无人，方思慎试探道：“以心，我还是觉得……自己不大合适。”
    胡以心猛然抬头瞪他：“你什么意思？我跟教务主任打了包票，把别人的推荐都给挤走了――你敢把我送到河中间？！”
    “不，不是，我就是觉得，从来没跟未成年人打过交道……老年大学的讲习班，倒是去上过几次课。”
    胡以心忽然明白哥哥在怕什么，笑：“你不会是被刚才那俩来讲《登高》的吓着了吧？放心，那是理科实验班的宝贝，选修课堂里哪会有这种极品！”
    作为工龄才一年的新教师，胡以心本不够格教实验班。谁知进校就立了一功，又在应试提分方面表现出相当的才能，是以这第二学年就分到了一个重点班。
    方思慎不禁好奇：“你就那么给他们讲古诗？什么‘情景关系’公式，‘知人论世’公式的？”
    “是啊。一个个数理化脑袋，诗歌门都摸不着，这样讲，公式一套就能得分。难不成还给他们解释什么叫‘言外之意’、‘象外之境’、‘味外之味’、‘韵外之旨’？”
    方思慎摇头：“但是，很多自然科学大家，都能写不错的格律诗。”
    “那是五十年前好不好？”胡以心不以为然。这兄妹俩，妹妹习惯哥哥的迂阔气，哥哥习惯妹妹的神经质，有着良好的默契。
    “你们怎么才开学就考试？”
    “啊，这个叫‘假期成果检测’。考了好几年，都成传统了。开学就考试，省得学生放假疯得太离谱。”
    方思慎自问对教育，特别是基础教育，既鲜少实际体验，又缺乏专业研究，于是保持沉默。转口问：“选修课怎么放在周末上？”虽然周末对他来说更合适，还是难免好奇。
    “这不是应试教育素质教育两手抓，两手都要硬嘛！研究性选